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Edilizia scolastica: al via nuovi interventi

PISTOIA - Al via la progettazione per alcuni interventi agli edifici scolastici del territorio comunale. La giunta ha infatti approvato nei giorni scorsi due progetti preliminari, per un importo complessivo di 500mila euro, che riguardano la eliminazione delle barriere architettoniche e la sistemazione di spazi esterni di alcuni edifici scolastici del territorio.

ELIMINAZIONE BARRIERE ARCHITETTONICHE Gli interventi previsti (400mila euro) riguarderanno l’asilo nido Arcobaleno; le scuole d’infanzia Parco Drago e Lo Scoiattolo; le scuole primarie di Ramini, Marino Marini, Nespolo, Capostrada e Bonelle; le scuole secondarie di primo grado Anna Frank, Roncalli e Cino da Pistoia. Il progetto prevede, in sostanza, di andare ad eliminare gli scalini di accesso alle scuole, con la costruzione di rampe, la ristrutturazione dei bagni, con l’inserimento di almeno un servizio che sia facilmente utilizzabile dalle persone con handicap fisico e l’installazione di apparecchiature per il sollevamento da un piano all’altro nelle scuole secondarie.

GIARDINI Per un importo di 100mila euro l’intervento riguarda la manutenzione del verde e la realizzazione di alcune opere murarie negli spazi esterni della scuola d’infanzia San Giorgio, nelle primarie Croce di Gora e Ponte alla Pergola e nella scuola secondaria di primo grado Roncalli. Si tratterà, in particolare, di sostituire alcune alberature (piante di pino alla scuola San Giorgio e di cedro alla scuola Croce di Gora) con l’inserimento di nuove essenze; è prevista inoltre la rigenerazione del manto erboso e la ristrutturazione dei marciapiedi che corrono intorno agli edifici scolastici. Alla scuola Ponte alla Pergola si tratterà di andare a sfoltire alcune piante e regimare le acque piovane; infine alla Roncalli l’intervento si concentrerà nella riqualificazione dello spazio limitrofo alla palestra e ai campetti di gioco.

“Questi interventi in fase di progettazione – spiega l’assessore all’edilizia scolastica Rosanna Moroni – fanno parte di un percorso piu’ generale avviato gia’ da alcuni anni, con lo scopo di raggiungere una maggiore accessibilità ed un uso più razionale degli immobili di proprietà comunale, segnatamente le scuole, da parte di un’utenza diversamente abile. Con il secondo progetto si intende invece rendere più fruibili gli spazi esterni delle scuole, che sono luoghi di didattica complementari agli spazi interni e alle aule”.

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